Xedea, ikuspegia eta balioak

Xedea, Ikuspegia eta balioak

XEDEA

Gure ikastetxearen xedea ikasle guztien garapen integrala bermatzea da, kalitatezko hezkuntza publiko, laiko eta inklusibo baten bidez. Gizarte anitz baten parte garela kontziente izanik, ingurune seguru, euskaldun eta demokratiko bat eskaintzen dugu, non ikasle bakoitzak bere potentzialtasun akademiko, emozional eta sozial maximoa lor dezakeen, etorkizuneko erronkei aurre egiteko prestaturiko herritar kritiko bihurtuz.

IKUSPEGIA 

  • Garapen integrala eta hezkuntza emozionala erdigunean: Ikasleen osasun emozionala, elkarbizitza eta ongizate pertsonal zein soziala hobetuko dituen ingurune seguru, enpatiko eta babeslea izatea.
  • Ikaskuntza aktiboa eta berrikuntza pedagogikoa: Ikaslea bere prozesuaren protagonista bihurtzen duten metodologia aktiboetan aurrera egitea, digitalizazio arduratsua txertatuz eta irakasleen arteko jardunbide egokien trukea zein etengabeko berrikuntza bultzatuz.
  • Euskalzaletasuna eta eleaniztasun indartua: Euskara eta euskal kultura bizkarrezur dituen eskola izatea, eta aldi berean, ikasleen artean eleaniztasuna indartzea gizarte global eta kulturarteko baten erronkei erantzuteko.
  • Berdintasuna, ekitatea eta inklusioa: Koedukazioan eta berdintasunerako hezkuntzan urrats sendoak ematea, desberdintasun sozialak konpentsatuz eta estereotiporik zein diskriminaziorik gabeko espazio justu bat bermatuz.
  • Eskola irekia, parte-hartzailea eta koordinatua: Barne-koordinazio eraginkorra eta eskola-komunitate osoaren (ikasle, familia, langile eta inguruko eragile) parte-hartze demokratiko zein aktiboa sustatzea, ingurumen-jasangarritasunarekiko konpromiso sendoarekin batera.

BALIOAK

  • Errespetua: Elkarbizitza laiko eta demokratikoaren oinarria, aniztasuna, berdintasuna eta koedukazioa bermatzeko.
  • Erantzukizuna: Eskola-komunitatearen parte-hartze aktiboa eta ingurumen-jasangarritasunarekiko konpromisoa bultzatzea.
  • Autonomia: Ikaslea bere ikaskuntza-prozesuaren jabe egitea metodologia aktiboen bidez.
  • Enpatia eta Autoestimua: Hezkuntza emozionalaren zutabeak, ongizate pertsonala, osasun mentala eta elkarren zaintza zaintzeko.
  • Ahalegina eta iraunkortasuna: Ikasle bakoitzaren ekitatea eta etengabeko hobekuntza lortzeko funtsezko jarrerak.
  • Nortasuna: Euskara eta euskal kultura ardatz izatea, mundu eleanitz eta global bati irekiak egonez.
  • Talde-lana: Ikasleen arteko lankidetza eta irakasleen arteko jardunbide egokien trukea eta koordinazioa sustatzea.
  • Ekimena eta sormena: Berrikuntza pedagogikoa eta pentsamendu kritiko zein independentea garatzeko bideak.